Средняя общеобразовательная школа №1 им. Г. К. Нестеренко

3. События месячника

3.1.        Линейка открытия

В период с 21.01.2009г. по 21.02.2009г. в МОУ СОШ №1 проходил месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы.

21 января стартовал месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Он открылся торжественной линейкой, на которой присутствовали высокопоставленные гости: Лыбанев В.В. – исполняющий обязанности главы муниципального образования Каневского района; Плотников В.А. – ветеран Великой Отечественной войны; Сальников П.Д. – ветеран вооруженных сил РФ, участник Афганской войны; Катаева Р.П. – ведущий специалист управления образования и другие. Открывала линейку директор СОШ №1 Середа Светлана Германовна. Лучшие учащиеся 8-го кадетского класса внесли школьное знамя. Замерев в строю как один человек, стояла вся школа, когда под гимны были подняты флаги России и Кубани. Со словами приветствия ко всем присутствующим обратился Лыбанев В.В.. В своей речи он отметил, что военно-патриотическое воспитание школьников – далеко идущее и очень нужное для России направление.

Как обычно командирами классов были получены задания, которые будут выполняться в течение месяца. Композиция «Служить России», исполненная специализированными классами, никого не могла оставить равнодушным. Все долго и дружно аплодировали ребятам. Также встречен был и чеканный строевой шаг кадетов под «Марш Победы». Наверное, так и должно быть на одном дыхании, ведь девиз СОШ №1 «В патриотизме – будущее России».

23 января учащиеся кадетских классов приняли участие в районной линейке открытия месячника оборонно-массовой и патриотической работы.

3.2         Музыкально-поэтический конкурс «Песня в солдатской шинели»

Со 2 по 4 февраля прошел музыкально – поэтический конкурс «Песня в солдатской шинели», в котором принимали участие учащиеся 2,3,4 классов.

    Ребятам заранее предлагалось подготовить песню и стихотворение на военную тему. Целью этого мероприятия было сплочение классных коллективов, развитии творческих способностей ребят, патриотическое воспитание. Старшая вожатая Данильченко О.А. сначала рассказала предысторию песни, затем выступили чтецы, и заключительным этапом было исполнение песни. Мы еще раз напомнили, что песня помогает человеку в любое время: во время войны и в мирные дни. Что без песни скучно и неинтересно жить. Все ребята выступали по – разному, но каждый удивлял своей оригинальностью и исполнительским мастерством.

    Учащиеся 4-х классов порадовали жюри песнями: «Казаки», «Пограничник», «Бородино», «Солдатушки – бравы ребятушки», «Донцы - молодцы». Лучшими чтецами в этом конкурсе были отмечены Волошина Виктория, Булыга Даниил, Лепшеев Даниил, Ткаченко Злата.

    А места за исполнение песен распределились следующим образом:

I место – учащиеся 4 «Б» класса

II место – учащиеся 4 «А» класса

III место – учащиеся 4 «В» и 4 «Г» классов.

    Никого не оставили равнодушным выступления учащихся 3-х классов. Некоторые песни  превратились в театрализованное представление «Шел солдат», «У солдата выходной», «Шел Ленинградский паренек». И места распределились следующим образом:

I место – учащиеся 3 «Б» класса

II место – учащиеся 3 «В» класса

III место – учащиеся 3 «А» класса.

    А лучшими чтецами были признаны: Дзуцево Нелли, Грекр Никита, Буранов Сергей, Голуб Артем, Гончаров Илья, Ранота Диана, Луценко Игорь.

    Учащиеся 2-х классов участвовали в конкурсе впервые. Ребята очень старались, хотя и не скрывали волнения. И:

I место – учащиеся 2 «В»

II место – учащиеся 2 «А» и 2 «Б» классов

IIIместо – учащиеся 2 «Г» класса.

А лучшими чтецами 2-х классов в этом конкурсе были отмечены Кротова Маргарита, Лысенко Анфиса, Пикулин Николай, Стецук Виталий, Передерий Нелли, Льюров Владислав.

    Все ребята были награждены грамотами. Мероприятие получилось интересным, познавательным, торжественным. Пока жюри подводило итоги, все ребята в зале исполняли песни «Катюша», «Три танкиста».

3.3.        Соревнования по радиоспорту «Работа в сети»

    «Работа в радиосети» была проведена для учащихся 5,6,7 классов с целью популяризации радиоспорта, знакомство с радиопередающей аппаратурой и работой на радио.

    Эти соревнования в нашей школе проводятся второй год и очень нравятся ребятам. Каждый класс выставлял команду из 4-х человек. Команда должна была принять и передать радиограмму по минимально – затраченному времени. Участники соревнований и победители на каждой параллели были награждены грамотами. К сожалению, не все классы приняли участие в этом виде спорта (5»В» класс, 5 «К» класс, 6 «Г» класс). И тем не менее места распределились следующим образом:

Среди учащихся 5-х классов:

I место – учащиеся 5 «Б» класса

II место – учащиеся 5 «А» класса

Среди учащихся 6-х классов

I место – учащиеся 6 «Б» класса

II место – учащиеся 6 «К» класса

III место – учащиеся 6 «В» класса

IV место – учащиеся 6 «А» класса

Среди учащихся 7-х классов

I место – учащиеся 7 «А» и 7 «Б» классы

II место – учащиеся 7 «В» класса

III место – учащиеся 7 «К» класса.

    А лучшими игроками, которые не сделали ни одной ошибки были признаны: Попова Анна – ученица 6 «Б»; Василенко Андрей – ученик 6 «А» класса; Зиновьева Романа- 6 «В» класс; Мирошникова Ангелина 7 «Б» класс; Борозинец Виктория – 7 «В» класс; Кошель Алена – 7 «А» класс.

3.4.        Конкурс строя и песни «Ратен в бою, статен в строю» 5,11 классы

    Цель данного мероприятия: воспитание у учащихся глубокого уважения к воинской службе, изучение строевых команд, формирование навыков строевой подготовки и, конечно же сплочение ученического коллектива, выявление лидеров (ведь командиров выбирали сами дети на организационных сборах). В соответствии с положением конкурса на  I этапе соревнований ребята демонстрировали разученные команды: перестроение, речевку, девиз, командиры сдавали рапорт главному судье. На  II этапе соревнований команды показали строевой марш. III этапом было исполнение строевой песни на патриотическую тему.

    При подведении итогов судьи учитывали четкость и слаженность исполнения участниками всех команд, действия командиров, наличие формы, эмблемы, эмоциональный настрой. Персональными грамотами были награждены лучшие командиры:

Цокур Софья – 5 «А» класс, Алешин Александр – 5 «К».

    А места распределились следующим образом:

I место – учащиеся 5 «К» и 5 «А» классов

II место – учащиеся 5 «Б» класса

III место – учащиеся 5 «В» класса

Среди 11 классов лучшими стали 11 «А» класс. Их форма была признана лучшей. Ребята надели пилотки, галстуки и эмблему с названием команды. Учащиеся 11 «А» класса выступили на высшем уровне. Учащиеся 11 «В» класса тоже показали хорошую подготовку. А учащиеся 11 «В» класса хорошо исполнили песню. Места распределились следующим образом:

I место – учащиеся 11 «А» класса

II место – учащиеся 11 «В», 11 «Б» класса.

Лучшим командиром был признан Междидов Руслан, 11 «А» класс.

3.5. Интеллектуально-спортивный конкурс «Безопасное колесо» 6 классы

Конкурс «Безопасное колесо» был проведен среди учащихся 6-х классов с целью формирования нравственных идеалов учащихся, их гражданственности, закрепление знаний правил дорожного движения.

Одним из условий конкурса явился выпуск газеты по правилам дорожного движения. Участниками соревнований так же должны были иметь эмблему. С этим заданием ребята справились на «5 с плюсом». Но самое интересное их ждало дальше они соревновались в различных видах конкурсной программы: езда на велосипеде с прохождением контрольных пунктов, фигурное вождение, проверка знаний ПДД, проверка знаний оказания первой доврачебной медицинской помощи и заключительная велоэстафета «Трасса».

Компетентное жюри в лице организатора – преподавателя ОБЖ Нестерова А.И., инспектора ОДН Мирошниченко О.Н., инспектора по агитации и пропаганде батальона ДПС ст. Каневской Поповой Т.П., зам. директора по ВР оценили результаты конкурса. В упорной и интересной борьбе места распределились следующим образом:

I место – учащиеся 6 «В» класса

II место – учащиеся 6 «К» класса

III место – учащиеся 6 «А» и 6 «Г» классы

IV место – учащиеся 6 «Б» класса

3.6. Интеллектуально-спортивный конкурс «Зарница» 7, 8 классы

Военно-спортивная игра «Зарница» прошла для учащихся 7,8 классов. Члены группы «Пресс-центр» заранее подготовили сводную ведомость и протоколы для жюри. Приготовили и расклеили листы с названием станций.

В назначенное время в большом спортивном зале собирались ребята сначала 7-х классов, а затем 8-х классов. Каждому из классов раздали маршрутные листы с названием станций, листом их прохождения и очередностью. Станций было 7:

• «На привале», ребята исполняли песни военных лет.

• «Юный санитар», оказывали друг другу первую медицинскую помощь.

• «Сигналы бедствия», демонстрировали свои знания сигналов бедствия.

• «Тропа разведчиков», ребята показали знания топографических знаков.

• «Снайпер», умение метко стрелять демонстрировали не только юноши, но и девушки.

• «Вязка узлов», умение точно и правильно вязать узлы.

• «Эстафета», прохождение на время контрольных пунктов всеми членами команды.

После прохождения всех станций ребята сдавали ведомости зам. директора по Воспитательной Работе Веретенник Н.Н. и старшей вожатой Данильченко О.А. для подведения итогов. Места расположились следующим образом:

I место – учащиеся 7 «Б» класса

II место – учащиеся 7 «А» класса

III место – учащиеся 7 «К» класса

IV место – учащиеся 7 «В» класса

I место – учащиеся 8 «К» класса

II место – учащиеся 8 «Д» и 8 «В» классов

III место – учащиеся 8 «Б» и 8 «А» классов

IV место – учащиеся 8 «Г» класса

3.7. Интеллектуально-спортивный конкурс «Служить – не тужить» 9 классы

Интеллектуально-спортивная игра «Служить – не тужить» прошла на параллелях 9-х классов. Все учащиеся 9-х классов активно принимали участие в игре. Мероприятие проходило в несколько этапов. Первый конкурс был интеллектуальный.  Члены команды отвечали на вопросы о России, Кубани, Каневской. Ребята так же соревновались в знаниях песен военных лет, а затем исполняли военно-патриотическую песню. Юноши и девушки на четвертом этапе6 соревнований демонстрировали свои умения и навыки пользоваться противогазом. Хочется отметить, что уроки в этом плане дают свои положительные результаты. И далее учащиеся соревновались в меткости сбивания кеглей. Все классы справились с этим конкурсом хорошо.

    Места распределились следующим образом:

I место – учащиеся 9 «К» и 9 «А» классов

II место – учащиеся 9 «Д» класса

 III место – учащиеся 9 «Б» класса

3.8. Военно-спортивный конкурс «Армейские забавы» -  10 классы

Интеллектуально – спортивная игра «Армейские забавы» прошла для учащихся 10 классов  с целью формирования нравственных идеалов учащихся, их гражданственности, патриотизма, вовлечения учащихся в творческую работу. Мероприятие проходило в несколько этапов. Ребята соревновались в правильности и скорости надевания противогазов. Лучшими здесь оказались учащиеся 10 В класса. Демонстрировали знания песен военных лет, а затем и исполняли одну из песен с элементами инсценировки.

Так же юноши  и девушки показали свои знания о истории Вооруженных сил, о первых русских полководцах, о трагических страницах Великой Отечественной войны.

Десятиклассники также соревновались в меткости сбивания кеглей и быстроте переправы через болото.

Места распределились следующим образом

I место – 10 Б класс

II место – 10 В класс

III место – 10 А класс

3.9. Районная игра «Городок»

Народная казачья игра «Городок» проходила на базе СОШ №1 среди учащихся школ района. С целью укрепления нравственных основ казачества, формирования у молодого поколения казаков патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

 6 команд боролись за победу в этой игре. Смех и веселье не смолкали в этот день на всем протяжении игры.

Для проведения игры чертится круг диаметром 14 метров, одна из команд (по жребию) остается в нутрии городка, а другая с внешней стороны. Участники за кругом стараются за 3 минуты выбить мячом тех, кто находится внутри. Затем команды меняются местами. Победителями оказывается та, которая выбила большее количество участников из команды – соперницы.

Наши ребята с удовольствием приняли участие в данном виде соревнований. И вот он итог – I место

II место – заняла команда МОУ СОШ №2

III место – заняла команда МОУ СОШ №6

3.10 Районная игра «А ну-ка, парни! »

Районные военно–спортивные соревнования «А ну-ка, парни!»

    Издревле мужчина олицетворял мужество, отвагу, честь, силу. Он был добытчиком, содержал семью, был почтителен к старшим, уважителен к сверстникам, благосклонен к младшим. В тяжелую годину закрывал грудью свое отечество. Глубоко и преданно любил женщину – мать, сестру, невесту, жену. Всегда был надежной опорой общества, за что был почитаем и любим.

    Что представляют собой мужчины сегодня? Вернее, юноши, готовящиеся завтра встать на защиту родного очага, близких, Отечества.

    На этот вопрос, хотя бы частично, и попытались ответить организаторы районных военно-спортивных соревнований «А ну-ка, парни!». Надо сказать, что это мероприятие стало в нашем районе традиционным и посвящено Дню защитника Отечества.

    И как всегда хозяйкой проведения стала первая школа. Юноши семи школ приняли участие в мероприятии.

    Смотреть на атлетически сложенных молодых людей, ловко выполняющих любое задание, одно удовольствие. А, мальчишкам так хочется заявить о себе при всех, утвердить свое «Я», проявить свои лучшие мужские качества: ловкость, силу, меткость и подтягивание.

    Соревнования начались с выноса флагов России и Кубани и торжественным маршем кадетов СОШ №1. Проходила она по этапам: подтягивание, прыжки в длину, сборка – разборка автомата, стрельба, эстафета. Результаты зависели от дисциплинированности, организованности, собранности, физической подготовки юношей, обладание крепкими нервами.

    Юноши, готовящие себя к выполнению воинской обязанности, должны четко уяснить такую истину: служить в армии будет легче, если серьезно готовиться к этому еще в школе, а обязанность каждой общеобразовательной школы – воспитывать у своих воспитанников, завтрашних призывников, морально-волевые и физические качества, необходимые для службы в армии.

    В СОШ №1, где главным направлением воспитательной работы является героико-патриотическое воспитание, эта работа ведется давно и успешно. Подтверждением этих слов стала очередная, теперь уже четвертая победа юношей 1 школы в соревнованиях «В ну-ка, парни!». На втором месте была команда юношей гимназии. На третьем месте – юноши СОШ №6.

    Мероприятие завершилось праздничным выступлением кадетов СОШ №1. Они представили композицию «Юный снайпер», еще раз доказывая, что мир и счастье Родины будут надежно защищены.

    А в личном первенстве лучшими стали:

Шведко Андрей – 1 место на этапе «Стрельба из пневматической винтовки»

Гаммель Виталий – 1 место на этапе «Прыжки в длину с места»

Парунов Сергей – 2 место на этапе «Челночный бег»

Белый Роман – 2 место на этапе «Снаряжение магазина патронами»

Миляков Андрей – 2 место на этапе «Разборка – сборка АК»

I место ребята заняли в заключительной «Военизированной эстафете».

3.11 Районная игра «Кадетские игры»

Святое кадетское братство,

Содружество юных сердец –

России и честь, и богатство,

Опора ее и венец.

Горячее сердце кадета

Навеки с родимой землей!

Мы пламенем доблестным этим

Гордимся! И чтим всей душой!

                                      М. Бреднева «Святое кадетское братство»

Быть кадетом – задача не из легких. Терпение, мужество, самоотдача и еще многие боевые качества демонстрировали ученики 5 «К» класса в районных «Кадетских играх», которая проходила на базе МОУ СОШ №5. Состязания проходили в 6 этапов: «Прохождение торжественным маршем с песней», «Военизированная эстафета», «Спортивный», «Прыжок в длину с места», «Челночная эстафета 2х10», «Стрельба из пневматической винтовки». Ребята отстаивали честь школы на каждом из этапов. Им пришлось немало потрудиться, чтобы с достоинством показать все свои знания и умения.

И в результате – заслуженное I место у ребят 5 кадетского класса МОУ СОШ № 1.

3.12. Школьные библиотечные уроки

С целью совершенствования работы, познания историко-культурных ценностей нашего народа для учащихся начальных классов были проведены беседы в школьной библиотеке. Для учащихся 1 классов была организована книжная выставка и интересная беседа «Славные сыны Кубани».

Девочки и мальчики 2 классов познакомились с детской литературой по военно-патриотическому воспитанию. Для них было подготовлено мероприятие «Мальчишки с нашего двора…»

Ребята 3 классов просмотрели видеофильм и поделились своими впечатлениями на тему «Помни мир спасенный».

А для учащихся 4 классов была организована книжная выставка, просмотр видеофильма и беседа «Патриот – это звучит гордо». Ребята с удовольствием включались в работу, делились знаниями произведений прозаической и поэтической литературы патриотической и исторической направленности.

3.13 Уроки мужества в школьном музее

Уроки мужества для учащихся 5-11 классов прошли в школьном музее. Ребята встретились с ветеранами ВОв, Афганской войны. В этом году в школьном музее в качестве гостей присутствовали ветераны ВОв Добродуменко Н.Я., Чупрасова М.А., Плотников В.Н., участник Афганской войны Сальников П.Д., участник чеченской войны – Моненко В.Н. Они поделились с ребятами своими воспоминаниями о тяжелых днях воинской службы. Руководитель Т.В. Филиппова с экскурсоводами клуба «Патриот» провели уроки мужества, посвященные 65-летию прорыва блокады Ленинграда, 20-летию вывода войск из Афганистана, 66-летию освобождения Каневского района от немецко-фашистских захватчиков и разгрома советскими войсками немецких захватчиков Сталинградской битве.

Уже по традиции нашими гостями являются воспитанники детских садов, учащиеся СОШ № 1, 2, 3, 4. Ребят познакомили с историей нашей школы, которая носит имя Героя Советского Союза Григория Карповича Нестеренко.

Ребята с горящими глазами слушают выступления учащихся. Конечно, им все интересно, особенно форма военных лет. Любопытно наблюдать за мальчиками, которые тянут свои руки к каскам, к наградам. Огромный интерес вызывают кадетские классы. Ребят познакомили с распорядком дня. Малышам особенно нравятся уроки строевой подготовки. Можно предположить, что многие из них захотят пополнить ряды кадетов. Воодушевленные ребятишки с благоговением возлагают цветы к памятному камню Григория Карповича Нестеренко.

Это добрая традиция, и пусть она продолжает жизнь.

3.14 Политическая игра для неравнодушной молодежи «Правовой калейдоскоп»

Игра проводилась с целью формирования у молодого поколения активной гражданской позиции, приобщения молодежи к изучению правовых знаний, повышения правовой культуры потенциальных избирателей в рамках проведения молодого избирателя в Каневском районе.

Команда МОУ СОШ № 1 «МИР» в составе 5 человек: Щитовой Анны(капитан), Кюльбякова Александра, Жаткина Евгения, Серковой Юлии, Васильевой Анастасии стала победителей первого заочного этапа игры. Ребята представили наиболее полные и правильные ответы на вопросы викторины, визитную карточку и 5 оригинальных вопросов для команды соперников.

13 января в РДК состоялся финал политигры. Ребята участвовали в трех турах, где набрали максимальное количество баллов. Группа поддержки помогала ребятам бурными аплодисментами, при этом размахивая разноцветными ленточками. И вот он самый трогательный момент – команда «МИР» (Мы и Россия) заняла I место. А капитан команды Щитова Анна была признана «Самым сообразительным правоведом».

Ребята получили поощрительные призы и награждены грамотами.

3.15 Спортивные соревнования

Спортивные соревнования различных видов спорта проходили в рамках месячника.  Наряду со школьными мероприятиями наши ребята участвовали в районных соревнованиях 7 краевого фестиваля по гиревому спорту памяти Е.П. Душина среди ДП. Соревнования проводились по классическому  упражнению рывок. Команда нашей школы заняла II место.

А призерами соревнований в личном первенстве стали:

Дышпан Виталий  III место - в весовой категории 65 кг.

Бутенко Роман II место - в весовой категории 80 кг

 14 февраля юноши и девушки СОШ № 1 участвовали в первенстве района по стрельбе  из пневматической винтовки среди ДМ (в зале спартакиады СОШ). Ребята заняли почетное I место. А ученица 9 Б класса Присяжнюк Юлия заняла I место в районных соревнованиях по стрельбе из пневматического оружия среди ДМ, посвященный Дню защитника Отечества.

3 февраля состоялся III (зональный) этап 7 краевого фестиваля по гиревому спорту. Ученик 11А класса Дышпан Виталий вошел в сборную команды и завоевал III место.

В районных соревнованиях по баскетболу среди юношей 7-8 классов команда МОУ СОШ № 1 заняла I место.

В районных соревнованиях по настольному теннису среди учащихся 7-8 классов команда МОУ СОШ № 1 заняла II место.

К 23 февраля в школе проводилась акция «Открытка ветерану». Ребята поздравили учителей - ветеранов ВОв, комитет ветеранов ВОв, Афганской войны и Вооруженных сил, работников военкомата с праздником.

Учащиеся начальных классов приняли участие в акции «Обелиск», проведя работу по благоустройству территории около памятного камня Г.К. Нестеренко.

Так же ребята нашей школы активно включились в акцию «Посылка солдату», которую мы ежегодно проводим в рамках месячника. Гуманитарную помощь мы отправляем в военный госпиталь г. Ростов-на-Дону. В этом году к нам присоединились воспитанники ДОУ № 1, №4.

С целью оказания поддержки военнослужащим подшефной военной части № 51532 в школе проводилась акция «Весточка счастливому солдату», в которой учащиеся принимали активное участие. Они писали письма, собирали бандероли для военных.

В период с 23 января по 23 февраля 2009 года члены клуба «Патриот», вместе с руководителем Т.В. Филипповой – участвовали в молодежной военно-патриотической акции «Наша гордость – наша слава…». Учащиеся собирали информацию о Владимире Георгиевиче Фомушкине, который погиб при исполнении воинского долга в Афганской войне.

Акция «Согреем сердца ветеранов» проводилась в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Учащиеся школы в беседе с ветеранами ВОв интересовались «географией» боевой славы ветерана, а так же оказывали посильную помощь им.

3.17 Участие в конкурсах

- конкурс фотоколлажей «Отец. Отчество. Отечество»

         - районный конкурс школьных газет «В традициях отцов и дедов»

- конкурс тематических музейных композиций «О чести, доблести и славе»

3.18 Боевые листки

Боевые листки были выпущены по итогам месячника. Ребята наглядно представили свое участие в различных  мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, все, чем жило в этот месяц.

3.19 Линейка закрытия

Линейка закрытия месячника военно-патриотической работы

состоялась 21 февраля. Это своеобразный отчет о работе школы за месяц. На ней подводятся итоги всех акций, объявляются результаты соревнований, награждаются классы, команды, учащиеся, показавшие лучшие результаты в ходе месячника.

В ходе линейки мы показываем фрагменты выступлений классов-победителей.

В этом году выступали кадеты 5А класса. Они исполняли паппури на патриотическую тему.

Фрагмент своего выступления с конкурса строя и песни показали классы-победители 5А, 11А.

Учащиеся 6В класса, ставшие победителями конкурса «Безопасное колесо» так же продемонстрировали свои знания правил дорожного движения и виртуозного вождения велосипеда.

В заключении линейки в исполнении учащихся специализированных классов был исполнен танец «Москва».

Завершился месячник военно-патриотической работы спуском флагов России и Кубани и торжественным маршем кадетов.

                                                                4. Сценарии мероприятий

4.1. Сценарий открытия линейки

 ЛИНЕЙКА,  ПОСВЯЩЕННАЯ ОТКРЫТИЮ МЕСЯЧНИКА

ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

(2008-2009 ГОД)

(фанфары)

Преподаватель – организатор ОБЖ

-Школа! Внимание! К выносу школьного знамени стоять смирно!

Знамя школы внести!

(марш)

(сдача рапорта директору школы)

Директор школы

-Торжественную линейку, посвященную открытию месячника военно-патриотической  работы, объявляю открытой!

Преподаватель – организатор ОБЖ

- Школа! Смирно! К выносу флагов России и Кубани   стоять смирно! Флаги внести!

(гимн)

Ведущий

-На нашей линейке присутствуют почетные гости:

Ведущий

-Ребята! К вам обращается директор СОШ №1 С.Г. Середа

(выступление директора).

Ведущий

Каждому человеку необходимо испытывать чувство национальной гордости за свою Родину. А настоящие мужчины обязаны заботиться о чести своей армии и Отечества.

Сегодня мы вспоминаем о героизме и подвигах, совершенных в Афганистане.

 Ведь если мы не будем помнить своих героев, не захотим знать свое прошлое, то мы потеряем свое будущее. 20 лет назад советские солдаты покинули Афганистан, честно выполнив свой интернациональный долг. Но мы помним героев, наших современников, воинов Афганской войны.

У нас на линейке, в качестве почетного гостя присутствует ему слово:

ФИО (воина афганца)                                                            

Ведущий

Судьбой своею, трудной и красивой

Добром и силой славен край родной.

Летит вперед любимая Россия

И песни, словно крылья за спиной.

Песня «Россия».

В нашей школе много традиций, одной из которых является месячник военно-патриотической работы. Впервые подобные мероприятия мы проводили в 1997 году, в феврале месяце, и эта традиция жива до сих пор. В этом году месячник проходит под девизом: «Кубань- край ратной и воинской славы!». 66 лет со дня освобождения Кубани отмечаем мы в этом году.  В ходе месячника в школе пройдут такие мероприятия:

На базе нашей школы  будут проходить районные соревнования «А ну-ка, парни!». 17 февраля пройдут кадетские игры между кадетскими классами.24 января наши юноши покажут силу в гиревом спорте. Ко Дню защитника Отечества традиционно пройдут акции «Открытка ветерану», «Посылка солдату» и «Обелиск». Со 2 по 6 февраля для учащихся 4,5,6,7 классов пройдут соревнования по радиоспорту «Работа на радио». В школьном музее для уч-ся 6-7 классов  состоятся встречи с ветеранами Вов,

посвященные 65-летию со дня снятия блокады Ленинграда. У 9-тиклассников пройдет урок мужества: «Поклон земле, суровой и прекрасной», посвященной Сталинградской битве. Для уч-ся 3-4 классов пройдут экскурсии «Мы помним имена героев».

 Для уч-ся 5 классов пройдет цикл музейных уроков «Золотые звезды Кубани». Встреча с ветеранами войны в Афганистане, посвященная 20-летию вывода советских войск из Афганистана состоится для уч-ся 11 классов. Урок памяти юного Героя- антифашиста пройдет для уч-ся 7 классов. Час истории: «Георгий Победоносец» для уч-ся 8 классов. Для уч-ся 10 классов состоится «Встреча трех поколений», посвященная Дню защитников Отечества.

В школьной библиотеке 26 января для уч-ся 1 классов  пройдет беседа, книжная выставка и просмотр кинофильма «Славные сыны Кубани».

27 января для учащихся 2 классов организована книжная выставка, обзор детского материала по военно-патриотическому воспитанию

«Мальчишки с нашего двора». 28 января для учащихся 3 классов пройдет беседа, книжная выставка, просмотр кинофильма на тему

«Помни мир спасенный». «Патриот- это звучит гордо» мероприятие для уч-ся 4 классов. 

Кроме этого для учащихся начальной школы будет проведен музыкально-поэтический конкурс  «Песня в солдатской шинели»

2 февраля для уч-ся 4 классов, 3 февраля для уч-ся 3 классов,4 февраля для уч-ся 2 классов.

Для учащихся 5 классов 30 января будет проведен конкурс строя и песни «Ратен в бою, статен в строю».

Командиры отрядов, получите план-задание!

Для учащихся 6 классов 9 февраля  пройдет интеллектуально-спортивная игра «Безопасное колесо».

Командиры отрядов, получите план-задание!

Для учащихся 7 классов 11 февраля  проводится военно-спортивная игра «Зарница».

Командиры отрядов, получите план-задание!

Для учащихся 8 классов  12 февраля пройдет военно-спортивная игра «Зарница». 

Командиры отрядов, получите план-задание!

Для учащихся 9 классов 10 февраля проводится интеллектуально-спортивная игра «Служить не тужить» а 19 февраля  литературно –музыкальная композиция «Цветы и порох».

Командиры отрядов, получите план-задание!

Для учащихся 10 классов 17 февраля  проводится военно-спортивная игра«Армейские забавы».

Командиры отрядов, получите план-задание!

Для учащихся 11 классов 18 февраля  будет проводиться конкурс строя и песни «Ратен в бою, статен в строю». 

Командиры отрядов, получите план-задание!

21 февраля состоится линейка закрытия месячника военно-патриотической работы, на которой мы подведем итоги работы, наградим команды-победительницы, примем материалы поисковой работы 5-8-ых классов.

Каждый из нас по-своему понимает слова «Долг перед  Родиной». Но для настоящего мужчины нет почетней долга, чем служба в ее Вооруженных Силах! ребята! Настанет и для вас день, когда вы с гордостью сможете сказать: « Мы будем служить России!»

Нашу линейку закрываем торжественным маршем кадетов!

4.2. Сценарий районных соревнований «А ну-ка, парни!»

1.     Общее построение.

2.     Фанфары.

3.     Доклад преподавателя – организатора ОБЖ

Право поднять флаги представляется учащимся 8 «К» класса 

ФИО___________________________________________________

Ведущая:

Добрый день уважаемые гости, ребята, юноши – будущие защитники Отечества. Этот день – уважение всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину «Мужской день».

Солдат в учебе

Все постигнуть надо,

Чтоб защитить страну,

Коль грянет гром.

И для него заветная награда

Быть в сложном деле боевом.

Сегодняшняя игра посвящена подвигу русского воина, защитника разных поколений. Вспомним памятные дни

февраля. Это разгром советскими войсками немецко-фашистских захватчиков в Сталинградской битве. 66-летие освобождение Каневского района и г. Краснодара от немецких войск. 20 лет со дня вывода войск из Афганистана, 65-летие снятия блокады Ленинграда.

История хранит память об этих днях, событиях, датах и о тех, кто стоял на защите своей земли.

«Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно: не уважать оной есть постыдное малодушие». Эти слова А.С. Пушкина. Будем достойны памяти предков.

А сейчас я хочу вам представить наших гостей и организаторов соревнований.

(представление гостей)

Слово директору школы.

Мы предоставляем слово нашим гостям.

Традиционно соревнования «А ну-ка, парни» мы открываем маршем кадет.

(прохождение торжественным маршем кадетов СОШ №1)

Ведущая: Сегодняшнее соревнование включает в себя 7 этапов:

1.     Разборка – сборка АК(1 человек)

2.     Стрельба из ПВ(1 человек)

3.     Снаряжение магазина патронами(1 человек)

4.     Подтягивание на перекладине(2 человека)

5.     Челночный бег 10х10

6.     Прыжки в длину с места

7.     Комплексная эстафета:

1 этап – стрельба в падающую мишень, стоя, с расстояния 5 м.(1 человек)

2 этап – разборка – сборка АК(1 человек)

3 этап – гладкий бег с АКМ(1 человек)

4 этап – снаряжение магазина

5 этап – гладкий бег с рюкзаком

6 этап – бег в ОЗК

С древних времен русские войны славились своим боевым искусством, храбростью, силой и самоотверженностью. Войско славян было хорошо вооруженным и дисциплинированным.

Посмотрим, насколько хорошо наши юноши разбираются в современном оружии.

Итак, разборка-сборка АК – I этап соревнований.

Судит: ФИО

(соревнование)

Ведущая: Меткий взгляд, твердая рука – это все, что необходимо хорошему стрелку. Во время войны навыки в стрельбе помогают не только в уничтожении врага, но и в сохранении собственной жизни.

Сейчас II этап соревнований. Стрельба из ПВ.

Судит: Ф.И.О.

Продолжаем соревнование. III этап соревнований – снаряжение магазина патронами.

Судит: Ф.И.О.

Ведущая: Армия ждет крепкого, здорового, сильного пополнения. Большинство из вас упорно занимаются спортом и находятся в отличной физической форме.

Сегодня юноши покажут, насколько они преуспели в подтягивании на перекладине.

Судит: Ф.И.О.

Ведущая: Итак, V этап. Челночный бег 10х10.

Судит: Ф.И.О.

Ведущая: переходим к VI этапу – прыжки в длину с места (6 человек)

Судит: Ф.И.О.

Ведущая: А сейчас , юноши вам предстоит пройти эстафету, которая включает в себя 6 этапов.

1 этап – стрельба в падающую мишень, стоя, с расстояния 5 м.(1 человек)

2 этап – разборка – сборка АК(1 человек)

3 этап – гладкий бег с АКМ

4 этап – стрельба из ПВ по предмету

5 этап – гладкий бег с рюкзаком

6 этап – бег в ОЗК

Подведение итогов.

Ведущая: Мы еще раз поздравляем победителей соревнований и всех юношей с наступающим днем Защитника Отечества! И верим, что в каждом из вас есть то неотъемлемое качества мальчишеского «Я» - мужество. И нет почетнее долга для настоящего мужчины, чем служить своей Родине!!!

«Мы будем служить России!»

4.3. Сценарий урока мужества

ПАТРИОТИЗМ В СУДЬБЕ НАРОДА.ДИАЛОГ ПОКОЛЕНИЙ.

Цели:

1.  Воспитание патриота, знающего и уважающего традиции своего народа; гражданина, готового защищать своё Отечество.

2. Формирование у учащихся чувства долга, ответственности за свою Родину.

3. Привлечение  внимания  школьников к истокам и судьбе своей  Родины.

Задачи: 

А) Развитие интереса учащихся к истории страны через судьбы родственников, защищавших Родину.

Б) Формирование у учащихся умения готовить выступления, грамотно отстаивать свою точку зрения, задавать вопросы и отвечать на них.

Методы работы:   

  - беседа с элементами диалога;

  - работа с интерактивной доской;

 - работа с цитатами и стихотворениями;

  - работа с иллюстрациями;

 - самостоятельная творческая работа учащихся;

- рассказы приглашенных гостей.

Оборудование:

- мультимедийные презентации;

- музыкальное сопровождение;

- фрагменты стихотворений;

- плакаты на тему Великой Отечественной войны;

- материалы об участниках военных конфликтов, подготовленные учащимися  ( варианты прилагаются);

- награды и документы воинов;

- газетные публикации.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Патриотизм – любовь, преданность и

привязанность к Отечеству, своему народу».

Д.Н. Ушаков

I.                  Организационный момент.

Вступительное слово учителя. Объявление темы и объяснение целей мероприятия. ( Слайд с названием темы мероприятия. )

Ребята, сегодня мы собрались здесь, чтобы обсудить очень важную тему– тему патриотизма в нашей жизни. Каждый из вас смотрел фильмы и читал книги о героях. Однако, зачастую мы не замечаем, что герои живут среди нас. Сегодня о них, героях прошлых и нынешних лет мы поведем свой рассказ.

II.              Основная часть.

Основную часть рекомендуется построить на беседе с участниками мероприятия  с применением элементов диалога, самостоятельных выступлений учащихся с использованием мультимедийных презентаций, музыкальных фрагментов, рассказов приглашенных гостей.

1.                Беседа с учащимися о понятиях «патриотизм» и «Родина».

  В Философском словаре слово «патриотизм» трактуется как нравственный и политический принцип, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины. ( Слайд с определением патриотизма )

ВОПРОС:   Как вы считаете, какое чувство формирует патриотизм?

ОТВЕТ:  Чувство любви к Родине.

ВОПРОС:  А с чего начинается Родина?

ВАРИАНТЫ ОТВЕТА:

- Родина начинается с детства, с того места где я родился и вырос.

- Родина начинается с любви: сначала к себе, матери, затем к

   окружающему миру.

- Нельзя заставить человека любить и уважать Родину. Он должен

   понять и почувствовать эту любовь сам.

- Родину нельзя изменить, а тем более предать.

2.                Воины – участники Великой Отечественной войны.

  Зачастую мы придаем понятию «патриотизм» военное значение. Защита Родины и служба в армии всегда считались почетной обязанностью каждого молодого человека в России. Во все времена люди не думали о своей жизни, если в опасности находилась Отчизна. Так случилось и в 1941 году.  22 июня без объявления войны враг напал на СССР. Началась долгая и кровопролитная Великая Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков. В каждой семье отцы, мужья, братья, сыновья уходили защищать Родину. ( Слайд с датами Великой Отечественной войны, стихотворением на фоне иллюстрации боя. )

 Мы вернулись домой, чтоб навек там остаться.

 Нам последнюю песню в церквях пропоют.

 Ведь российский солдат не умеет сдаваться,

  Если он защищает Отчизну свою.

Степан Кадашников

В ваших семьях, ребята, тоже есть такие защитники. И сейчас я прошу рассказать о ваших родственниках-героях.

Слово предоставляется приглашенным участникам Великой Отечественной войны, учащимся, которые подготовили материл о родственниках - участниках Великой Отечественной войны. Для полного восприятия материала используются мультимедийные презентации, демонстрируются наградные документы и государственные награды.

После выступлений учащихся обсуждаются возникшие вопросы и звучит запись песни  Б. Окуджавы «Мы за ценой не постоим».

3.                Воины – участники Афганского конфликта.

 После победного окончания войны профессия военного стала еще престижнее. В военные училища, которые давали не только военную, политическую, но и инженерную подготовку, стремились поступить многие. С уважением относились и к солдатам срочной службы. Они охраняли покой своих семей, своей великой Родины. Им было нелегко, но они готовы были выполнить любой приказ Родины. И Родина приказала выполнять интернациональный долг в Афганистане. С 1979 по 1989 годы наши воины служили на чужой земле. Среди них были ваши отцы и дяди. ( Слайд с датами Афганского конфликта, стихотворением на фоне БТР. )

                         За тобой - Афган и смерч войны.

                    Даже время здесь и то шальное.

                    Не забыть нам огненные дни,

                    Бой в горах и небо голубое.

                                                                               Виталий Иванов

             Слово предоставляется приглашенным участникам Афганского конфликта, учащимся, которые подготовили материл о родственниках – участниках Афганского конфликта. Для полного восприятия материала используются мультимедийные презентации, демонстрируются наградные документы и государственные награды, грамоты и благодарственные письма.

После выступлений обсуждаются возникшие вопросы. Эту часть мероприятия можно закончить песней А. Розенбаума « Черный тюльпан» в исполнении приглашенных гостей или в записи.

4.                Офицеры, командированные в Чеченскую республику для охраны общественного порядка.

Никто не ожидал новой беды. В 1991 году распалась страна - огромный и нерушимый Советский Союз. На его развалинах стали вспыхивать конфликты. Болью в сердцах народа отозвалась Чеченская война. Тысячи жизней молодых воинов забрала она. В семьи многих россиян снова пришло горе. ( Слайд с годами Чеченских войн, стихотворением на фоне разрушенного Грозного )

        Бой завершен, кругом разгром.

        Мир рухнул. Тишина и слезы.

        Что будет здесь когда-нибудь потом?

         Молчат убитые березы.

Вся Чеченская республика лежала в руинах, по ночам в отдельных населенных пунктах слышались автоматные очереди. Местные жители

боялись выходить на улицу, отпускать детей в школу. В такой сложной  обстановке Правительство России приняло решение об охране общественного порядка в Чеченской республике. И потянулись длительные командировки в Чечне. Ваши отцы и братья отправлялись туда для наведения порядка. А дома их ждали родители, жены, дети.

Слово предоставляется приглашенным офицерам, находившимся в командировке в Чеченской республике, учащимся, которые подготовили о них материл. Для полного восприятия материала используются мультимедийные презентации, демонстрируются наградные документы и государственные награды, грамоты и благодарственные письма, статьи в газетах.

После выступлений обсуждаются возникшие вопросы

 Многие не вернулись с этих  войн, но мы помним о них.

В память о павших воинах учащийся читает стихотворение.

Минута молчания

Не забывайте о солдатах

Вступившихся за честь страны,

Не забывайте свист снарядов,

И будьте памяти верны!

 Не забывайте о солдатах,

Что бились из последних сил

В бинтах стонали в медсанбатах

И так надеялись на мир!

Но вновь солдат с больничной койки

Вставал  и шел на честный бой!

Не за награды был он стойким,

За край сражался свой родной!

Не забывайте о солдатах!

Тот миг, когда он погибал,

Не похоронки скорбной датой –

Молчания минутой стал!

Предлагаю почтить память воинов, вставших на защиту Родины, минутой молчания.         

  МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

5.                Будущие защитники Отечества.

В настоящее время в российской армии много острых вопросов: низкая зарплата, проблемы с жильем, недостаточно финансируется оборонная промышленность… Но мальчишек по-прежнему манит военная служба. Почему? На этот вопрос я попрошу ответить наших гостей - выпускников первого кадетского класса  школы, а ныне курсантов Ростовского Военного Института Ракетных Войск.                 

 Слово предоставляется гостям. Учащиеся могут задать интересующие вопросы об учебном заведении, об изучаемых предметах, об условиях  жизни в казармах и другие.

III.           Подведение итогов.

Жизнь очень сложна, она определяет судьбы людей. Мы с вами убедились в том, что живущие среди нас самые обычные люди не задумываясь готовы встать на защиту Родины.

Я надеюсь, что любовь к Родине позволит вам стать настоящими патриотами, защитниками Отечества.

Мне хочется закончить нашу встречу, на мой взгляд, очень актуальными словами  П. Багратиона

«Я на все решусь, чтобы только еще иметь счастье

 видеть славу России, и последнюю каплю крови

 пожертвую ее благосостоянию».